PROPUESTA EDUCATIVA

Primaria

6-12

años

cursos

líneas

aulas

EDUCACIÓN PRIMARIA

Objetivos académicos y pedagógicos

Acompañamos al alumnado en su proceso de maduración y aprendizaje, actuando como guías y dotándolos de herramientas y estrategias para que ellos sean los que construyan su propio conocimiento de sí mismo y un espíritu crítico y reflexivo.

Buscamos la formación integral del alumnado en las distintas competencias que crearán la base para enfrentarse a la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

Metodología

En esta etapa trabajamos la continuidad del desarrollo espiritual, intelectual, físico y afectivo empleando metodologías activas que favorecen la curiosidad, el interés y la creatividad.

Destacamos el trabajo cooperativo, que promueve la competencia social y la inclusión, así como el aprendizaje basado en proyectos interdisciplinares, donde los alumnos y alumnas resuelven retos mediante investigación y colaboración. Además, a partir de 5º de Primaria se introduce el dispositivos digitales como herramienta de trabajo grupal y consulta.

Proyecto lingüístico

El desarrollo y mejora de la competencia lingüística del alumnado es un objetivo fundamental en la etapa, para ello trabajamos con las tres lenguas del proyecto plurilingüe: castellano, gallego e inglés.

Además de las asignaturas específicas en cada idioma, impartimos las materias de Plástica, Música y Educación Física en inglés y Ciencias Naturales y Sociales en gallego.

En los proyectos se utilizan las tres lenguas, para favorecer el uso de las mismas en diferentes ámbitos de la vida.

Innovación metodológica

Implementamos diversas metodologías innovadoras para potenciar el aprendizaje. Utilizamos fundamentalmente el ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) y el aprendizaje cooperativo. En los primeros cursos, también los rincones de aprendizaje, fomentando la autonomía. Desarrollamos el pensamiento matemático con EMAT.

Apostamos por las nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje basadas en Thinking based learning y Learning by doing, buscando una comprensión profunda, significativa y aplicada.

Horario

Lunes – Jueves: 08:50 – 17:15 h.

Viernes: 08:50 – 14:10 h.

*Incluido comedor y sexta hora

ACTIVIDADES Y PROYECTOS DESTACADOS

Proyecto de patios EP

RECREOS INCLUSIVOS, PARA TODAS Y TODOS

Este proyecto surge con la intención de que todos los niños y niñas de nuestro colegio disfruten durante el recreo y pongan en práctica los valores de nuestra labor educativa: respeto, solidaridad, libertad, autoestima y responsabilidad.

Es el propio alumnado quien elige y dinamiza los juegos, acoge a los demás, actúa para prevenir conflictos, se responsabiliza de los materiales y aporta ideas para crear un espacio en el que todas las personas se sientan cómodas.

Para ello recogemos información de forma periódica a través de cuestionarios en los que se aportan nuevas propuestas, cambios y mejoras. Y se escoge y forma, de manera rotativa, alumnado ayudante.

Estancias con noche

FOMENTAMOS LA AUTONOMÍA DESDE UN ENTORNO FAVORABLE

Acción de nuestra propuesta educativa que, relacionada con los aprendizajes perseguidos en cada curso, tiene el claro objetivo de fomentar la autonomía e independencia de nuestro alumnado. Desde 3º de Primaria proponemos estancias que contribuyen a que vayan ganando autonomía paulatinamente. El entorno escolar, sus compañeras y compañeros y, por supuesto el profesorado hacen que este gran paso en su desarrollo se produzca con total naturalidad.

Nuestras actividades y excursiones con pernocta parten de actividades educativas y motivadoras que dan sentido al aprendizaje y complementan el currículo.

EMAT

MATEMÁTICAS PARA LA VIDA

El programa EMAT en matemáticas, desarrolla un pensamiento divergente y a través del juego y la manipulación, se adquieren las destrezas básicas para solucionar las situaciones matemáticas.

Proponemos un aprendizaje basado en diferentes tipos de actividades contextualizadas para que el alumnado sea capaz de aplicar en otros contextos y momentos de su vida aquello aprendido. No solo pretendemos que sea capaz de aplicar los conceptos, sino que sea competente en cualquier ámbito y que desarrolle habilidades personales, sociales o actitudinales, fomentando las ocho competencias clave.

EMAT aplica el Big Data para facilitar el aprendizaje de cada uno, proponiéndoles actividades personalizadas a través de una web de aprendizaje adaptativo, CiberEMAT, para que el alumnado pueda aprender a un ritmo adecuado a su nivel madurativo.

¿Qué es EMAT?

EMAT en el aula

Extracurriculares

OFERTA DE MATERIAS QUE COMPLEMENTAN EL CURRÍCULUM

Con estas propuestas buscamos hacer crecer a nuestro alumnado en todas sus dimensiones, pero aportando una perspectiva más lúdica.

En toda la etapa se trabajan los valores de nuestros colegios y la inteligencia emocional en el Taller de Valores. También en todos los cursos proponemos English Workshop con el objetivo de acercarlos a la cultura anglosajona y reforzar el inglés oral.

En el primer ciclo, momento evolutivo donde se hace especialmente importante el aprendizaje de la lengua escrita y la resolución de problemas, ofertamos Juegos del lenguaje y de Estrategia. Expresión corporal, Teatro, Learning by Doing, Programación y Francés completan una oferta que está en constante actualización.

Biblioteca

FOMENTO DE LA LECTURA

Nuestra biblioteca es mucho más que el lugar donde encontramos los libros. En ella se apoyan proyectos, se realizan encuentros con autores/as, actividades de fomento de la lectura y realizamos préstamos para acercar los libros a los niños y niñas. El profesorado se encarga de actualizarla, seleccionando las lecturas más interesantes y divertidas. Organizamos charlas y cuentacuentos a lo largo del curso. También diseñamos materiales, como cuadernos de lectura divertida, termómetros de lectura, carnets de grandes lectores…que acompañan el proceso lector y motivan a nuestro alumnado, despertando su gusto personal y su espíritu crítico.

RELACIÓN FAMILIA-COLEGIO

REUNIONES FAMILIA-TUTOR/A

Consideramos fundamental la colaboración Familia-Colegio. A lo largo de la vida escolar, fomentamos esta relación con reuniones anuales de grupo y entrevistas individuales trimestrales con los tutores/as. Estas reuniones abordan aspectos como la adaptación al centro, la evolución académica del alumno y su socialización. Además, contamos con el apoyo profesional del Departamento de Orientación, que asesora tanto a familias como docentes.

TARDES DE EXPERTOS/AS

La implicación de las familias en la vida de aula se lleva a cabo con los Tardes de Expertos/as. Estas ofrecen a las familias la oportunidad de participar en la realidad educativa del centro. En colaboración con el equipo docente y en estrecha relación con los proyectos, las familias preparan actividades experienciales para realizar en el aula. Para los niños y niñas, ver a su familia en clase es una gran alegría, mientras que para los familiares, esta experiencia es memorable.

CELEBRACIÓN DEL APRENDIZAJE

Al finalizar cada proyecto, invitamos a las familias a celebrarlo con nosotros durante una tarde. En ella el alumnado les explica y muestra lo que ha aprendido en el proyecto.

Podemos ver las diferentes actividades a través de las cuales han desarrollado su pensamiento reflexivo, su creatividad y su empatía, además del trabajo en equipo. El alumnado comparten su proceso de aprendizaje y muestran el producto final de los proyectos.